Шпилли-Вилли

Перевоспитание (инфантилизм). Часть 14

- Рыбный бой, - усмехнулась Ленка.

- Всю воду в бассейне не расплещут, - шутливо проворчала я, довольно улыбнувшись, что Сашу удалось наконец вовлечь в игру.

- Какие резвые рыбы, - сказала Ксюша, - А тут плывет маленький кораблик, никого не трогает. Ой, перевернулся.

- Быстро нашла с ними общий язык, - заметила я, - Со всеми, включая Сашу.

"Какой хитрый, - улыбнулась я, наблюдая за Сашей, - Положил рыбу между ног. Думает, никто не понимает, что он ей просто прикрывается. Ну ничего, сейчас ты у меня снова начнешь краснеть".

- Быстренько встали! - приказала я детям, - Сейчас займемся физкультурой.

Мальчики нехотя встали.

- Разойдитесь по бассейну, чтоб друг другу не мешать, - попросила я, - Андрюша станет вот тут. А ты, Коля, двигайся вот сюда. И перестань прикрываться. У нас уже был разговор на эту тему.

Я легонько шлёпнула Колю по ладошкам.

- И Саша сейчас по рукам получит, - добавила я строгим тоном.

Семилетний мальчишка поднял на меня испуганный взгляд и быстро убрал ладошки от паха.

- Специально своих карапузов по росту выстроила? - хихикнула Ксюша

- Такие хорошенькие, - улыбнулась Настя.

- И я не могу на них голеньких налюбоваться, - согласилась ее младшая сестра.

- Прикольные мальчишки, - усмехнулась Ленка.

- Особенно семилетний, - продолжала хихикать Ксюша, - Скажи, просто невозможно удержаться от сравнения.

- С малышами? - улыбнулась я.

- Ага, - кивнула Ксюша, - Такие же, как у них, масенькие приборчики между ножек.

- Как у мальчишек всё интересно устроено, - заметила Настя.

- И не говори, - хихикнула Ксюша.

- А как стесняются, - сказала Настя.

- Кто? - улыбнулась я, - Саша с Колей?

- Ага, оба покраснели, - усмехнулась Настя.

- Ноги на ширину плеч! Руки на пояс! - скомандовала я, - Начинаем наклоны. Наклонились. И выпрямились. А теперь еще раз. Продолжайте делать.

- Стараются, - улыбнулась Настя.

- А теперь подняли правую руку вверх, - громко приказала я, направившись к Андрюше, - Вот эту.

Я подняла двухлетнему племяннику правую ручку.

- Максимка, где у нас право, а где лево? - с улыбкой спросила я стоящего рядом трёхлетнего карапуза, - Посмотри на Колю.

- Молодец, - улыбнулась Ленка, - Уже знает.

- Махаем руками, - сказала я, - Вот так.

Я показала мальчикам, как махать руками и трое малышей принялись с энтузиазмом повторять нужные движения. Только Саша делал всё, как из под палки.

- А сейчас будем шагать на месте, - объявила я.

Стоящие по колено в воде мальчишки начали прикольно топать, поднимая кучу брызг.

- Такие смешные, - хихикнула Ксюша, - Смотрите, как у них писюльки трясутся.

"Так от Ксюшиного хихиканья покраснел, - улыбнулась я, взглянув на Сашу, - И что она такого сказала? Просто посмеялась с его трясущегося стручочка. Ничего, сейчас я всех четверых прыгать заставлю - повеселю девчонок".

- Стоп! - приказала я, - Подняли обе руки вверх! Ага, вот так. А теперь встали на цыпочки. Потянулись, потянулись, потянулись... особенно ты, Саша. Постойте так полминуты, вытянувшись в струнку... А теперь попрыгаем. Руки не опускать!

Мальчики принялись прыгать, забавно тряся своими писюнчиками.

"Просто согнулись от смеха" - ухмыльнулась я, украдкой наблюдая за хохочущими сёстрами.

- Прыгаем, прыгаем, прыгаем... - принялась приговаривать я, - А теперь будем при каждом прыжке хлопать ладошами над головой. Вот так.

- И часто вы такую гимнастику в бассейне делаете? - поинтересовалась Ленка

- Каждый раз, когда малыши там купаются, - ответила я, наблюдая за прыгающими малышами.

После прыжков я заставила мальчишек приседать.

- Хватит! - сказала я через пару минут, - Вылезайте! Достаточно в бассейне поплескались.

Дождавшись, когда дети вылезли из бассейна, мы с Ленкой быстро всех вытерли. После этого каждому была одета маечка.

- Они что ходят у вас без штанишек? - с улыбкой поинтересовалась Ксюша.

- Ага, голопопят, - кивнула я, - Зачем им в такую погоду штанишки?

- И вправду, - согласилась Ксюша, - Коротенькой маечки достаточно.

- Особенно семилетнему Саше, - добавила Ленка, вызвав у девчонок смех.

- Ну что, девочки? - обратилась я к сестрам, взяв двухлетнего племянника на руки, - Зайдёте к нам в гости? Или вы куда-то торопитесь?

- Конечно зайдём, - оживилась Ксюша.

"Как обиделся, что я девочек в дом пригласила, - усмехнулась я, наблюдая за Сашей, - Может и завтра позвать их в гости? Надо, чтоб в доме постоянно были посторонние девчонки: желательно такие же юные, как Настя с Ксюшей. Саша таких больше всего стесняется. И Коля тоже".

Все направились к крыльцу.

- Так вот как у вас внутри все устроено, - улыбнулась Настя, зайдя в дом.

- Что стоишь? - обратилась я к семилетнему мальчишке, - Иди к малышам.

- Пошли, Сашуня, - сказала Ксюша, взяв Сашу за руку, - Покажешь мне свои игрушки.

Смущенный голопопый мальчишка нехотя последовал за 12-летней девочкой.

- Ой, сколько у вас кубиков, - улыбнулась Ксюша, присев на один из низких детских стульчиков, - Это весь алфавит, да? Сейчас будем складывать слова.

Малыши расселись вокруг Ксюши, заинтересованно на нее уставившись.

- Давайте начнем с чего нибудь простого, - предложила девочка, - Например "дом" - всего три буквы. Где у нас буква "д"?

Саша дал Ксюше кубик с буквой "д".

- Молодец, - похвалила мальчика Ксюша, - А теперь Коля поищет букуву "о".

Коля растерянно посмотрел на девочку.

- Не знаешь букву "о"? - ласково посмотрела на него Ксюша, - Найди мне кружочек.

Коля улыбнулся и подал Ксюше нужный кубик.

- Вот этот, молодец, - кивнула та, - И последняя буква - "м".

Максимка подал Ксюше один из кубиков, но она с улыбкой отложила его в сторону.

- Это "ж", - пояснила Ксюша, - А "м" выглядит вот так.

"Такой смешной, - улыбнулась я, наблюдая за Максимкой, - Только три годика, а уже пытается участвовать. И Андрюша тоже. Подал Ксюше один из кубиков. А у Коли какой заинтересованное лицо. Только Саша сидит обиженный - ему детсадовские игры уже скучны. Прикольно куксится. Ничего, побудет сегодня детсадовцем".

- А теперь сложим предложение, - сказала Ксюша, - Мама мыла... Сколько нам нажно букв "м", Сашенька?

Саша на секунду задумался и дал Ксюше три кубика с буквой "м".

- Правильно, три, - кивнула девочка, - И две буквы "а". Сложишь первое слово сам? Какой молодец. Правильно, "мама". А теперь "мыла". Снова буква "м".

Коля дал Ксюше нужный кубик.

- Молодец, Коленька, - улыбнулась Ксюша, - Уже знаешь, как выглядит буква "м". Ну? А кто мне найдет букву "ы"? Снова Саша? Молодчина. А теперь "л". Ага, вот эта. И снова "а". Мама мыла раму. Хотя, нет, давай по другому. Мама мыла Сашу. Так... Какой нам нужен кубик? Правильно, вот этот - "с".

- Как хорошо играют, - заметила Ленка.

- Ну вот и сложили, - объявила Ксюша, - Мама мыла Сашу.

- Кстати и вправду не мешало б его искупать, - заметила я, - Заодно с остальными.

- Всех четверых? - вздохнула Ленка.

- Ага, - кивнула я, - Мы с Юлей всегда стараемся всех мыть после басейна. И сейчас, вдвоем, быстро управимся.

- А можно остаться посмотреть? - спросила у меня Ксюша.

- Конечно можно. Я что вас из-дому выгоняю?

- Так интересно, - оживилась Настя, - Сейчас посмотрим, как купают малышей.

- Особенно семилетних, - хихикнула Ксюша.

Я сходила на кухню и поставила там на плиту две большие кастрюли с водой. Дождавшись, когда закипит вода, я начала приготовления к купанию: перетащила на середину веранды кухонный стол и поставила на него два больших таза.

- Ленка! - крикнула я в зал, наполнив оба таза тёплой водой, - Веди сюда Андрюшу с Сашей! У меня уже все готово.

- А с остальными что делать? - спросила Ленка.

- Закрой в манеже!

"У нас сегодня зрители, - усмехнулась я, взглянув на показавшихся в дверном проеме Настю с Ксюшей, - И с улицы прекрасно видно, что на веранде делается. Она ж остеклена сверху донизу. Представляю, как Саша будет стесняться. Ничего, пусть привыкает. Я его теперь каждый день так купать буду". Вслед за сестрами на веранду зашла Ленка с двумя мальчиками.

- Я возьму малыша, а ты займись старшим, - распорядилась я.

- Хорошо, - кивнула Ленка, - Иди сюда, Саша.

Саша несмело подошел к Ленке и та тут же сняла с него через голову майку.

- Залезай на стол и становись в этот таз, - приказала Ленка, приставив к кухонному столу табуретку.

Дождавшись, когда семилетний мальчишка станет в свой таз, я опустила в соседний Андрюшу и принялась поливать голенького малыша из кувшина.

- Слушай, а губки у вас есть? - обратилась ко мне Ленка, - Такие мягкие, которыми детей моют.

- Неа, - отрицательно мотнула головой я.

Детские губки у нас конечно были и мы с Юлькой всегда ими пользовались, купая малышей, но в этот раз я решила немножко изменить процесс. Хотелось посмотреть, как Ленка будет намыливать Сашу голой ладонью - особенно между ножек.

"Так гораздо щекотнее" - ухмыльнулась я, вспомнив, как дрожал и вырывался Андрюша, когда я один раз попробовала помыть его без губки.

Набрав в ладонь щедрую порцию жидкого мыла, я начала намыливать стоящего передо мной двухлетнего малыша.

- Помоем ручки, - ласково приговаривала я, - Левую... и правую. А теперь плечики.

Я бросила быстрый взгляд на Ксюшу с Настей, с улыбкой отметив, что двухлетний малыш им был совсем неинтересен.

"Во все глаза уставились на Сашу" - усмехнулась я, украдкой наблюдая за красным от стыда мальчишкой.